本网讯（任燕玲/文 刘谊轩、赵旭/图 周淞铖/审核）2025年11月9日，2024级新闻学专业实践周圆满落下帷幕。为期一周的实训课程以“理论筑基、实践赋能、文化传承”为核心主题，划分8个专项实践小组，实现专业技能锤炼与地域文化传播的双向赋能。

作为新闻学专业人才培养的核心实践环节，本次实践周结合学科优势与地域文化资源，形成多点突破的实训格局。

由王立新、宋亮、马成益、蒋松等指导老师带领的“川籍报人史料整理与研究”小组成为本次实训的重要力量。各小组以川籍报人为核心研究对象，系统开展文献检索、史料甄别、事迹梳理等工作。同学们通过校内特藏文献、市图书馆等多渠道搜集资料，对近代川籍报人的办报经历、新闻思想及历史贡献进行深度挖掘，形成多篇兼具学术性与故事性的研究报告，得到指导老师的高度认可。

聚焦乐山本土文旅资源，“短视频助力文旅融合”小组以“青春视角讲好乐山故事”为创作理念，完成全流程短视频创作。根据邢旭东、周淞铖老师的指导，同学们先后完成乐山大佛文化内涵解读、张公桥美食街烟火气记录等主题创作，从脚本策划、实地取景到剪辑包装全程实操，通过镜头语言展现乐山自然景观与人文底蕴。创新采用“情景再现+旁白解读”的形式，让文旅短视频既具观赏性又有传播力，为地方文旅宣传提供了青春方案。

杨阳老师带领“非遗项目保护与传播”小组聚焦四川省省级传统技艺类非遗项目，开展系统性调研与传播设计。通过资料梳理、传承人访谈记录等方式，梳理非遗项目的传承现状，为非遗文化的当代传播探索新路径。

立足数字化传播趋势，“AIGC赋能中国优秀传统文化传播”小组完成特色文化传播实践。在胡春秀老师的指导下，同学们选取峨眉山代表性藏酋猴符号，实现传统文化与数字传播的创新融合，打造出适配新媒体平台传播的文化IP——峨小武。

实训期间，各小组严格遵循“理论指导+实操打磨+成果复盘”的流程推进，指导老师全程跟进，针对史料梳理逻辑、短视频叙事节奏、传播方案可行性等关键问题进行精准指导。让同学们在真实实践情境中实现了专业技能的精准锤炼与文化认知的深度升华。

从川籍报人史料整理中的文献考据、文本撰写，到短视频创作中的脚本策划、镜头运用与剪辑包装，再到非遗传播与AIGC赋能的调研设计，全流程的实践操作让新闻采写、编辑制作、新媒体传播等核心技能从课本理论转化为实操能力，有效弥补了课堂教学中“纸上谈兵”的不足。

本次实践周立足实训场景，深化实践教学与地域文化资源的融合，搭建更具针对性的实训平台，让实践实训真正成为打通理论学习与行业需求的“桥梁”，成为传承地域文化、培育文化情怀的“载体”，最终助力培养出一批既具备扎实新闻专业功底，又拥有深厚文化底蕴与社会责任感的复合型新闻传播人才。