（本网讯：文/袁锐 图/门涛）连日来，新闻与传媒学院数字媒体技术专业2026届毕业答辩首轮答辩与第二轮答辩相继举行，至5月10日在弘毅楼圆满落幕，标志着答辩工作已基本全部进行。毕业生们依次登台，围绕毕业设计的选题背景、技术实现与创意表达等进行阐述，并接受评审组提问。

2026届数媒学子从容站上答辩台，以扎实的技术功底和饱满的创作热情，完成了大学阶段最后一次“专业检阅”。在答辩过程中，同学们围绕微课制作、游戏开发、动画制作、UI设计等方向，从选题立意、技术选型到交互逻辑，细致铺展创作图谱：

老师们“刨根问底”的质询里，藏着严谨的治学风骨与殷切的目光。答辩场所折射的，正是学院在数字媒体技术人才培养上的一贯思路——不追求速成的技巧，而是打牢基础、拓宽视野、注重融合。低年级阶段扎下编程逻辑与视觉修养的根基，高年级在项目实践中反复锤炼，学生在答辩中带走的不仅是成绩，更是一种习惯了反复打磨、愿意把冷的技术做热的做事态度。

在媒介边界不断消融、人工智能与沉浸式体验重塑感知的当下，数字媒体技术的专业价值早已不囿于工具应用，而在于以计算为笔、以交互为墨，重新定义人与信息的对话方式。毕业设计中的每一件作品，既是面向技术前沿的勇敢试炼，也是关照社会情绪、文化记忆与公共议题的媒介实践。数媒的老师们从选题审核到过程指导，从中期检查到答辩评审，每一个环节都坚持标准、不打折扣。争取“质量关口前移，责任压到实处”，对达不到要求的论文和设计，该改的改，该补的补，绝不把隐患留到后面。此次毕业答辩不仅是2026届数媒学子四年学习成果的集中展示，更是一堂生动的“最后一课”。